생각하는 아이들

초등 4학년 - 수와 연산 : 큰수,곱셈과 나눗셈,분수의 덧셈과 뺄셈,소수의 덧셈과 뺄셈 - 규칙찾기 - 도형 : 평면도형의 이동, 삼각형, 사각형, 다각형 - 측정 : 각도 - 막대그래프,꺽은선 그래프 다음 표에서 규칙을 찾아 () 안에 알맞은 수를 써 넣으세요. () 안에 들어갈 수는 4005 입니다. 세로줄로는 1000씩 증가 되며 가로줄로는 1씩 증가되는 규칙을 가지고 있습니다. 다음과 같이 계산식에서도 규칙을 찾을 수가 있는데요 1x1 = 1 11x11=121 111x111=12321 1111x1111=1234321 ... 이러한 계산식에서는 곱하는 두 수는 1이 한개씩 증가하는데 결과는 가운데 숫자를 중심으로 자릿수가 2배씩 늘어 납니다. 그렇다면 다음과 같은 계산식에서 규칙을 찾아서 계산을 ..

초등 4학년 - 수와 연산 : 큰수,곱셈과 나눗셈,분수의 덧셈과 뺄셈,소수의 덧셈과 뺄셈 - 규칙찾기 - 도형 : 평면도형의 이동, 삼각형, 사각형, 다각형 - 측정 : 각도 - 막대그래프,꺽은선 그래프 오늘은 세자리수 나누기 두자리수를 배워 볼껀데요. 3학년 2학기에 배운 두자리수 나누기 한자리 수를 살펴 볼께요. 2019/10/27 - [교과수학/3-2] - 3학년 2학기 몇십 나누기 몇 42 ÷ 7 의 결과는 기존에 배운대로 몫을 계산 해 보면 7 x 6 = 42 가 되는 것을 확인 하여 몫이 6이 되는 것을 확인 할 수가 있습니다. 만약에 43 ÷ 7 의 결과는 몫이 6 이고 7 x 6 = 42 이므로 1이 남게 됩니다. 따라서 몫은 6이고 나머지는 1 과 같이 계산 하는데요. 세자리 나누기 두자..

초등 4학년 - 수와 연산 : 큰수,곱셈과 나눗셈,분수의 덧셈과 뺄셈,소수의 덧셈과 뺄셈 - 규칙찾기 - 도형 : 평면도형의 이동, 삼각형, 사각형, 다각형 - 측정 : 각도 - 막대그래프,꺽은선 그래프 3학년 2학기에 몇십 곱하기 몇십에 대해 알아 보았습니다. 2019/10/26 - [교과수학/3-2] - 3학년 2학기 몇십 곱하기 몇십 3학년 2학기에 알아본 몇십 곱하기 몇십의 원리를 살펴 보면 다음과 같습니다. 24 x 13 의 값을 계산할때 다음의 원리 입니다. 24 x 3 + 24 x 10 과 같은 원리로 72 + 240 = 312 가 되는 것을 확인 했는데요. 4학년 1학기에 배우는 세자리수 곱하기 몇십 역시 똑같은 원리가 사용 됩니다. 243 x 13 을 계산 한다고 하면 다음과 같이 표현을..

초등 4학년 - 수와 연산 : 큰수,곱셈과 나눗셈,분수의 덧셈과 뺄셈,소수의 덧셈과 뺄셈 - 규칙찾기 - 도형 : 평면도형의 이동, 삼각형, 사각형, 다각형 - 측정 : 각도 - 막대그래프,꺽은선 그래프 각의 크기는 변의 길이와 상관없이 두 변의 벌어진 정도가 클 수록 큰 각입니다. 위의 그림에서 두변의 벌어진 정도가 큰 것은 오른쪽 보다 왼쪽이 더 큽니다. 각의 크기를 각도라고 하며, 직각을 90도 라고 하며 90도를 90등분 한 것 중 하나를 1도라고 합니다. 또한 직각 보다 작은 각(0도 보다 크고 90도 보다 작은 각) 을 예각 이라고 합니다. 직각 보다 크고 180도 작은 각을 둔각 이라고 합니다. 각도의 계산 각도의 합과 차는 자연수의 덧셈 뺄셈과 같은 방법으로 계산 합니다. 즉 20도 + 6..

초등 4학년 - 수와 연산 : 큰수,곱셈과 나눗셈,분수의 덧셈과 뺄셈,소수의 덧셈과 뺄셈 - 규칙찾기 - 도형 : 평면도형의 이동, 삼각형, 사각형, 다각형 - 측정 : 각도 - 막대그래프,꺽은선 그래프 지난시간에 큰 수에 대해 배워 봤는데요. 2020/01/02 - [교과수학/4-1] - 4학년 1학기-큰수 알아보기(억,조) 2020/01/01 - [교과수학/4-1] - 4학년 1학기 - 큰 수 알아 보기 오늘은 큰 수들의 크기를 비교하는 방법에 대해 알아 보겠습니다. 1234567890 와 987654321 의 숫자 중 어떤 것이 더 클 까요? 십억 억 천만 백만 십만 만 천 백 십 일 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 이렇게 단위별로 놓아 보니 1234567890 ..

초등 4학년 - 수와 연산 : 큰수,곱셈과 나눗셈,분수의 덧셈과 뺄셈,소수의 덧셈과 뺄셈 - 규칙찾기 - 도형 : 평면도형의 이동, 삼각형, 사각형, 다각형 - 측정 : 각도 - 막대그래프,꺽은선 그래프 지난시간에 천만단위의 수까지 알아 보았는데요. 2020/01/01 - [교과수학/4-1] - 4학년 1학기 - 큰 수 알아 보기 오늘은 천만보다 큰 수를 알아 보도록 할께요. 만단위가 넘어 가는 경우 4자리를 끊은 다음 다시 오른쪽부터 일,십,백,천 단위에 만을 붙여서 사용하게 되는데요. 그렇다면 다시 만단위를 만나는 경우 어떻게 읽어야 할까요? 100,000,000 이렇게 되면 만만이라고 읽어야 할까요? 이때는 1억이라고 읽습니다. 그 다음 0이 하나 더 붙으면 10(십)억 0이 하나 더 붙으면 100..

초등 4학년 - 수와 연산 : 큰수,곱셈과 나눗셈,분수의 덧셈과 뺄셈,소수의 덧셈과 뺄셈 - 규칙찾기 - 도형 : 평면도형의 이동, 삼각형, 사각형, 다각형 - 측정 : 각도 - 막대그래프,꺽은선 그래프 지난시간에 다섯자리 수에 대해 알아 보았는데요. 2019/12/31 - [교과수학/4-1] - 4학년 1학기 - 다섯자리 수 불러오는 중입니다... 오늘은 그것보다 더 큰 수에 대해 알아 볼까 해요. 다섯자리 수가 나오면 10000 일때 만이었는데요. 10000 이 10일때 단위가 달라 지는 것이 아니고 100000 은 십만이라고 읽습니다. 그리고 10000이 100개 일때 역시 1000000은 백만이라고 읽습니다. 10000이 1000개 일때 10000000은 천만이라고 읽습니다. 따라서 10000이 ..

초등 4학년 - 수와 연산 : 큰수,곱셈과 나눗셈,분수의 덧셈과 뺄셈,소수의 덧셈과 뺄셈 - 규칙찾기 - 도형 : 평면도형의 이동, 삼각형, 사각형, 다각형 - 측정 : 각도 - 막대그래프,꺽은선 그래프 3학년때까지는 세자리수 까지 배워 봤는데요. 오늘은 네자리 수와 다섯자리 수에 대해 배워 볼께요. 100 이 세개이고 10이 3개 인것을 330 이라는 것을 알고 있을거예요. 그러면 100이 10개 이면 1000 이라는 것을 알 수 있는데요. 그러면 1000을 어떻게 읽어야 할까요? 330 을 삼백삼십이라고 읽었던것 처럼 십백 이라고 읽으면 될까요? 100이 10개인 1000은 천이라고 읽습니다. 그리고 1000 이 2개인 것을 2000 이라고 적고 이천이라고 읽습니다. 그러면 1000 이 10개인 것을..