2025년, 코딩은 선택이 아닌 필수!

2025년 모든 학교에서 코딩이 시작 됩니다. 먼저 준비하는 사람만이 기술을 선도해 갑니다~

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교과수학 50

5학년 1학기 분수의 덧셈과 뺄셈

분수의 덧셈 분수의 덧셈은 두 분수의 분모를 같게 통분한 후 분자끼리 더한다. 분모가 다른 대분수의 덧셈은 두 분수를 통분한후 자연수는 자연수 끼리 진분수는 진분수끼리 더한다. 예) 분수의 뻴셈 분모가 다른 진분수의 뺄셈은 두 분수를 통분한 후 분자끼리 뺄셈 분모가 다른 대분수인경우 두 분수를 통분 한 후 자연수는 자연수끼리 진분수는 진분수끼리 뺍니다. 예) 세 분수의 덧셈과 뺄셈 앞에서 부터 차례로 두 분수씩 통분하여 계산하거나 혹은 세 분수를 한꺼번에 통분하여 계산 예) 문제 1. 원당이는 상자를 묶기 위해 끈을 샀습니다. 상자를 묶는데 끈 전체의 2/7 을 사용하고 남은 부분의 길이를 재어 보니 사용한 길이보다 15CM 더 길었습니다. 처음 끈의 길이는 몇 CM 입니까? 문제풀이) 더보기 사용하고 ..

교과수학/5-1 2021.10.21

5학년 1학기 - 약분과 통분

기약분수란? 기약분수란 분자와 분모의 공약수가 1뿐이어서 더 이상 약분 되지 않는 분수이다. 즉 분모와 분자를 그들의 최대공약수로 나누어서 더 1 외의 공약수가 존재하지 않는 상태 약분이란? 약분이란 분모와 분자를 그들의 공약수로 나누는 것을 말한다. 통분이란? 분수의 분모를 같게 하는 것을 통분이라고 하며 통분한 분모를 공통분모라고 한다. 분수의 크기비교 분모가 다른 분수의 크기를 비교하려면 분수를 통분하여 분모를 같게 한 다음 분자의 크기를 비교한다. 약분과 통분 문제 유형보기 1. 다음 분수 중에서 기약분수가 아닌 분수는 모두 몇개입니까? 1/30,2/30,3/30,...29/30 문제풀이) 더보기 30은 2 * 3 * 5 이므로 분모가 2,3,5의 배수라고 하면 기약분수가 될수 없다. 따라서 1부..

교과수학/5-1 2021.10.19

5학년 1학기 - 공약수와 최대공약수

초등 5학년 - 수와 연산 : 자연수의 혼합계산,약수와 배수,약분과통분, 분수의 덧셈과 뺄셈,분수의 곱셈과나눗셈 - 규칙과 대응 - 도형: 합동,대칭 - 측정 : 어림하기, 다각형의 넓이 - 평균과 가능성 공약수라고 하는 것은 어떤 두수가 있을때 두 수의 약수가 공통으로 존재하는 약수를 공약수라고 합니다. 예를 들면 6과 8의 공약수를 보겠습니다. 6의 약수는 1,2,3,6 8의 약수는 1,2,4,8 입니다. 여기서 공통된 약수는 1 과 2 입니다. 이렇게 공통된 약수가 여러개가 존재 할 수 있는데요. 여기서 가장 큰 약수 인 2를 최대 공약수라고 합니다. 그렇다면 다음의 두 수의 최대 공약수를 살펴 보겠습니다. 12 와 18의 최대 공약수는 다음과 같습니다. 12의 약수는 1,2,3,4,6,12 18의..

교과수학/5-1 2020.01.08

5학년 1학기 약수와 배수

초등 5학년 - 수와 연산 : 자연수의 혼합계산,약수와 배수,약분과통분, 분수의 덧셈과 뺄셈,분수의 곱셈과나눗셈 - 규칙과 대응 - 도형: 합동,대칭 - 측정 : 어림하기, 다각형의 넓이 - 평균과 가능성 약수란 어떤 수를 나누어 떨어지게 하는 수입니다. 예를 들면 숫자 8의 약수는 1부터 8까지 모든 수로 8을 나누어 보면서 나누어 떨어지면 그 수가 8의 약수가 됩니다. 8 / 1 = 8 ... 0 8 / 2 = 4 ... 0 8 / 3 = 2 ... 2 8 / 4 = 2 ... 0 8 / 5 = 1 ... 3 8 / 6 = 1 ... 2 8 / 7 = 1 ... 1 8 / 8 = 1 ... 0 위와 같이 1 부터 해당 수까지 모두 나누어 보면 1,2,4,8 에서 나누어 떨어지는 것을 확인 할 수가 있..

교과수학/5-1 2020.01.07

5학년 1학기 자연수의 혼합계산

초등 5학년 - 수와 연산 : 자연수의 혼합계산,약수와 배수,약분과통분, 분수의 덧셈과 뺄셈,분수의 곱셈과나눗셈 - 규칙과 대응 - 도형: 합동,대칭 - 측정 : 어림하기, 다각형의 넓이 - 평균과 가능성 오늘은 덧셈,뺄셈,곱셈,나눗셈이 같이 있는 식을 계산해 볼께요. 덧셈과 뺄셈이 같이 있는식은 앞에서 부터 차례로 계산을 합니다. 예를 들면 16 - 2 + 14 와 같은 경우 16 - 2 = 14 를 먼저 계산 하고 14 + 14 = 28 과 같이 계산을 하면 됩니다. 곱셈과 나눗셈이 있는 식도 앞에서 부터 차례로 계산을 합니다. 예를 들면 16 / 2 x 3 과 같은 경우 16 /2 = 8 을 먼저 계산 후에 8 x 3 = 24 를 계산 합니다. 그렇다면 다음과 같이 덧셈,뺄셈,곱셈이 같이 있는 경우..

교과수학/5-1 2020.01.06

4학년 1학기 - 수 에서 규칙 찾기

초등 4학년 - 수와 연산 : 큰수,곱셈과 나눗셈,분수의 덧셈과 뺄셈,소수의 덧셈과 뺄셈 - 규칙찾기 - 도형 : 평면도형의 이동, 삼각형, 사각형, 다각형 - 측정 : 각도 - 막대그래프,꺽은선 그래프 다음 표에서 규칙을 찾아 () 안에 알맞은 수를 써 넣으세요. () 안에 들어갈 수는 4005 입니다. 세로줄로는 1000씩 증가 되며 가로줄로는 1씩 증가되는 규칙을 가지고 있습니다. 다음과 같이 계산식에서도 규칙을 찾을 수가 있는데요 1x1 = 1 11x11=121 111x111=12321 1111x1111=1234321 ... 이러한 계산식에서는 곱하는 두 수는 1이 한개씩 증가하는데 결과는 가운데 숫자를 중심으로 자릿수가 2배씩 늘어 납니다. 그렇다면 다음과 같은 계산식에서 규칙을 찾아서 계산을 ..

교과수학/4-1 2019.12.30

4학년 1학기 세자리수 나누기 두자리수

초등 4학년 - 수와 연산 : 큰수,곱셈과 나눗셈,분수의 덧셈과 뺄셈,소수의 덧셈과 뺄셈 - 규칙찾기 - 도형 : 평면도형의 이동, 삼각형, 사각형, 다각형 - 측정 : 각도 - 막대그래프,꺽은선 그래프 오늘은 세자리수 나누기 두자리수를 배워 볼껀데요. 3학년 2학기에 배운 두자리수 나누기 한자리 수를 살펴 볼께요. 2019/10/27 - [교과수학/3-2] - 3학년 2학기 몇십 나누기 몇 42 ÷ 7 의 결과는 기존에 배운대로 몫을 계산 해 보면 7 x 6 = 42 가 되는 것을 확인 하여 몫이 6이 되는 것을 확인 할 수가 있습니다. 만약에 43 ÷ 7 의 결과는 몫이 6 이고 7 x 6 = 42 이므로 1이 남게 됩니다. 따라서 몫은 6이고 나머지는 1 과 같이 계산 하는데요. 세자리 나누기 두자..

교과수학/4-1 2019.12.29

4학년1학기 - 세자리수 곱하기 몇십

초등 4학년 - 수와 연산 : 큰수,곱셈과 나눗셈,분수의 덧셈과 뺄셈,소수의 덧셈과 뺄셈 - 규칙찾기 - 도형 : 평면도형의 이동, 삼각형, 사각형, 다각형 - 측정 : 각도 - 막대그래프,꺽은선 그래프 3학년 2학기에 몇십 곱하기 몇십에 대해 알아 보았습니다. 2019/10/26 - [교과수학/3-2] - 3학년 2학기 몇십 곱하기 몇십 3학년 2학기에 알아본 몇십 곱하기 몇십의 원리를 살펴 보면 다음과 같습니다. 24 x 13 의 값을 계산할때 다음의 원리 입니다. 24 x 3 + 24 x 10 과 같은 원리로 72 + 240 = 312 가 되는 것을 확인 했는데요. 4학년 1학기에 배우는 세자리수 곱하기 몇십 역시 똑같은 원리가 사용 됩니다. 243 x 13 을 계산 한다고 하면 다음과 같이 표현을..

교과수학/4-1 2019.12.28

4학년 1학기 각의 크기 재기

초등 4학년 - 수와 연산 : 큰수,곱셈과 나눗셈,분수의 덧셈과 뺄셈,소수의 덧셈과 뺄셈 - 규칙찾기 - 도형 : 평면도형의 이동, 삼각형, 사각형, 다각형 - 측정 : 각도 - 막대그래프,꺽은선 그래프 각의 크기는 변의 길이와 상관없이 두 변의 벌어진 정도가 클 수록 큰 각입니다. 위의 그림에서 두변의 벌어진 정도가 큰 것은 오른쪽 보다 왼쪽이 더 큽니다. 각의 크기를 각도라고 하며, 직각을 90도 라고 하며 90도를 90등분 한 것 중 하나를 1도라고 합니다. 또한 직각 보다 작은 각(0도 보다 크고 90도 보다 작은 각) 을 예각 이라고 합니다. 직각 보다 크고 180도 작은 각을 둔각 이라고 합니다. 각도의 계산 각도의 합과 차는 자연수의 덧셈 뺄셈과 같은 방법으로 계산 합니다. 즉 20도 + 6..

교과수학/4-1 2019.12.03

4학년 1학기 - 수의 크기 비교

초등 4학년 - 수와 연산 : 큰수,곱셈과 나눗셈,분수의 덧셈과 뺄셈,소수의 덧셈과 뺄셈 - 규칙찾기 - 도형 : 평면도형의 이동, 삼각형, 사각형, 다각형 - 측정 : 각도 - 막대그래프,꺽은선 그래프 지난시간에 큰 수에 대해 배워 봤는데요. 2020/01/02 - [교과수학/4-1] - 4학년 1학기-큰수 알아보기(억,조) 2020/01/01 - [교과수학/4-1] - 4학년 1학기 - 큰 수 알아 보기 오늘은 큰 수들의 크기를 비교하는 방법에 대해 알아 보겠습니다. 1234567890 와 987654321 의 숫자 중 어떤 것이 더 클 까요? 십억 억 천만 백만 십만 만 천 백 십 일 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 이렇게 단위별로 놓아 보니 1234567890 ..

교과수학/4-1 2019.12.02
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