생각하는 아이들

초등 3학년 - 수와 연산 : 분수와 소수,덧셈과 뺄셈,나눗셈 - 도형 : 평면도형, 원 - 길이와 시간,무게측정 - 자료의 정리 오늘은 길동이 생일입니다. 길동이는 친구들과 생일 파티를 하기 위해서 길동이 집에 모였습니다. 모인 친구들은 3명이고 길동이를 포함해서 4명입니다. 생일 파티를 위해서 엄마가 피자를 한판을 시켰습니다. 아이들에게 똑같이 나눠 먹고 싶습니다. 피자를 어떻게 나누면 될까요? 피자를 위의 그림과 같이 나누면 될것 같네요. 이렇게 나눈 한조각(빨간색 부분) 을 전체 1에서 4로 나눈 한조각이라고 합니다. 이것은 1/4 라고 표현하고 4분의 1이라고 읽습니다. 1/4 와 같이 표현하는 것을 분수라고 합니다. 여기에서 1 은 분자 4는 분모라고 합니다. 엄마(모)가 자식(자)를 업고 있..

초등 3학년 - 수와 연산 : 분수와 소수,덧셈과 뺄셈,나눗셈 - 도형 : 평면도형, 원 - 길이와 시간,무게측정 - 자료의 정리 길동이는 9시 10분 50초에 줄넘기를 시작해서 3분 5초 간 줄넘기를 했습니다. 그러면 길동이가 줄넘기가 끝난 시간은 얼마일까요? 시간의 합은 시,분,초 단위끼리 더하여 계산합니다. 만약 다음과 같이 초단위가 넘어가는 시간은 어떻게 계산할까요? 6시 16분 55초 + 10초 위와 같이 65초가 되는데 여기서 65초중에 60초는 1분에 해당하므로 1분을 16분에 더해 주면 6시 17분 5초가 됩니다. 시간의 차이 마찬가지로 시,분,초 단위끼리 계산 합니다. 만약 9시 10분 50초 보다 3분 5초 이전의 시간은 다음과 같이 계산 합니다. 만약 9시 10분 50초 보다 3분 5..

초등 3학년 - 수와 연산 : 분수와 소수,덧셈과 뺄셈,나눗셈 - 도형 : 평면도형, 원 - 길이와 시간,무게측정 - 자료의 정리 오늘은 시간 개념 중에 초 단위에 대해서 알아 볼까 해요. 길순이는 손목시계에 있는 길동이에게 지금 시간을 물어 보았어요. 길동의 손목시계는 다음과 같이 시간을 가르키고 있었습니다. 길동이는 지금 시간이 10시 10분이라는 것을 알 수 있었는데... 가늘고 긴 바늘은 무엇을 의미하는지 몰라서 길순이에게 가늘고 긴 바늘이 무엇인지 물어 보았어요. 길순이가 말하길 가늘고 긴 바늘은 초바늘이라고 하는거야. 분침과 마찬가지로 작은 눈금 하나를 지나는데 걸리는 시간을 1초라고 하는 거야. 만약에 한바퀴를 모두 돌게 되면 60초가 되고 60초가 되면서 분침은 작은 눈금 하나를 지나면서 ..

초등 3학년 - 수와 연산 : 분수와 소수,덧셈과 뺄셈,나눗셈 - 도형 : 평면도형, 원 - 길이와 시간,무게측정 - 자료의 정리 자를 살펴보면 다음과 같이 되어 있습니다. 여기서 아래와 같이 작은 눈금 하나를 1mm 라고 쓰고 1밀리미터 라고 읽습니다. 이렇게 10칸이 1cm(1센티미터) 가 되는 것이기 때문에 1cm = 10mm 입니다. 그렇다면 21cm는 몇mm 일까요? 21cm = 21 * 10mm = 210mm 가 됩니다. 그렇다면 21cm 보다 5mm 더 긴 것은 몇 mm 가 될까요? 21cm = 210mm 이기 때문에 210mm + 5mm = 215mm 가 됩니다. 어때요? cm 와 mm 단위의 크기 어렵지 않죠? 이렇게 10mm(10밀리미터) 는 1cm(1센티미터) 가 되는 것 처럼... ..

초등 3학년 - 수와 연산 : 분수와 소수,덧셈과 뺄셈,나눗셈 - 도형 : 평면도형, 원 - 길이와 시간,무게측정 - 자료의 정리 길동이는 문구에 가서 연필을 사려고 합니다. 문구에는한박스에 연필이 12자루가 들어 있습니다. 길동이가 다섯박스를 구매했을때 길동이가 산 연필은 모두 몇 자루가 될까요? 덧셈으로 계산을 해 보면 다음과 같이 처리 할 수 있겠네요. 12자루 + 12자루 + 12자루 + 12자루 + 12자루 = 60 자루 입니다. 하지만 이렇게 같은 갯수가 여러개 있을때는 곱셈으로 처리하면 빠르게 계산할 수가 있는데요. 오늘은 두자리수 곱하기 한자리수를 배워 볼께요. 먼저 10의 자리 1 을 5번 곱하기 하면 5가 되고 이 의미는 50의 의미가 됩니다. 그리고 1의 자리 2를 5번 곱하기 하면 ..

초등 3학년 - 수와 연산 : 분수와 소수,덧셈과 뺄셈,나눗셈 - 도형 : 평면도형, 원 - 길이와 시간,무게측정 - 자료의 정리 빵 6개를 세명이서 똑같이 나누어 먹으려고 합니다. 한명이서 먹는 빵의 갯수가 몇개인지 확인해 볼께요... 먼저 빵 3개를 한명씩 똑같이 가져 갑니다. 그러면 빵 3개가 남을텐데요. 남은 빵 3개를 똑같이 세명에게 하나씩 주면... 한명이서 먹을 수 있는 빵의 갯수는 각각 2개씩이 됩니다. 이렇게 분배하는 것을 나누기라고 하는데요. 6개를 3명이서 나누면 2개씩 나눌수 있다는 것을 다음과 같이 표현 합니다. 6 ÷ 3 = 2 그리고 이것을 6 나누기 3 은 2 라고 읽습니다. 여기서 6은 나누어지는 수, 3은 나누는 수, 2는 6을 3으로 나눈 몫 이라고 합니다. 이렇게 보니..

초등 3학년 - 수와 연산 : 분수와 소수,덧셈과 뺄셈,나눗셈 - 도형 : 평면도형, 원 - 길이와 시간,무게측정 - 자료의 정리 정사각형은 네각이 모두 직각이고 네변의 길이가 모두 같은 사각형을 의미합니다. 정사각형의 특징으로는 다음과 같습니다. 1. 변과 꼭짓점이 각각 4개씩 있습니다. 2. 직각이 4개 있습니다. 3. 네 변의 길이가 모두 같습니다. - 직사각형과 정사각형의 관계 정사각형은 네각이 모두 직각인 사각형입니다. -> 정사각형은 직사각형이라고 할 수 있지만 직사각형은 정사각형이라고 할 수 없습니다. (직사각형은 네변의 길이가 모두 같지 않은 것도 있으므로 정사각형이라고 할 수 없습니다.)

초등 3학년 - 수와 연산 : 분수와 소수,덧셈과 뺄셈,나눗셈 - 도형 : 평면도형, 원 - 길이와 시간,무게측정 - 자료의 정리 직사각형이란 네 각이 모두 직각인 사각형을 의미합니다. 직사각형의 특징으로는 다음과 같습니다. 1. 변과 꼭짓점이 각각 4개씩 있습니다. 2. 직각이 4개 있습니다. 3. 마주 보는 두 변의 길이가 같습니다. 그렇다면 다음중 어떤 물건에서 직사각형을 찾아 볼수 있을까요? 1. 칠판 2. 둥근시계 3. 삼각자 4. 로봇청소기 정답 ...더보기 정답은 1. 칠판입니다. 둥근시계에서는 원을 찾을수 있고 삼각자는 삼각형, 로봇청소기는 대체로 원형에 가깝게 나옵니다.

초등 3학년 - 수와 연산 : 분수와 소수,덧셈과 뺄셈,나눗셈 - 도형 : 평면도형, 원 - 길이와 시간,무게측정 - 자료의 정리 직각 삼각형이란 한각이 직각인 삼각형을 의미합니다. 이러한 직각 삼각형을 그리는 방법은 다음과 같습니다. 두 점을 잇는 선분을 그려 줍니다. 한점에서 해당선분과 직각이 되는 선분을 그려 줍니다. 새로 그은 선분 중에서 한 점을 선택해서 P1을 선택하고 그 점과 B를 연결해 줍니다. 이 직각 삼각형의 특징은 다음과 같습니다. 변 : 3개 꼭짓점 : 3개 각 : 3개 직각 : 1개

초등 3학년 - 수와 연산 : 분수와 소수,덧셈과 뺄셈,나눗셈 - 도형 : 평면도형, 원 - 길이와 시간,무게측정 - 자료의 정리 직각이란 아래 그림과 같이 직선 2개가 만나서 서로를 이등분할 때 만들어지는 각입니다. 직각은 다음과 같이 직각 ABC를 나타낼때는 꼭짓점 B에 직각 표시를 합니다. 직각은 수학책의 모서리등에서 발견을 할 수가 있습니다. 직각을 그리거나 만들기 위해서는 다음과 같이 그립니다. 1. 삼각자의 한변에 대고 선분을 그립니다. 2. 삼각자의 직각 부분이 선분의 끝에 오도록 하여 다른 한 변을 따라 직선을 그립니다. 색종이로 직각 만들기 색종이를 반으로 접고 또 반으로 접은 다음 접은 것을 펴서 접혀졌던 부분을 따라 선을 그으면 그 선에 삼각자의 직각 부분이 꼭맞게 겹쳐집니다. 그렇다..